Neuroeconomía

Es interesante lo que ocurrió con la noticia 5 en twitter. El dato es que, al menos en Bergen, Noruega, se da una progresión temporal en la adolescencia, desde igualitarismo a la meritocrácia. Entre quiénes se referían al estudio en twitter podíamos encontrar 4 personajes.

Optimista de Izquierda: “La ciencia comprueba que somos naturalmente socialistas y que la sociedad nos vuelve egoistas”.

Optimista de Derecha: “La ciencia comprueba que en la medida que maduramos, superamos el socialismo”.

Paranóico de Izquierda: “Ciencia ideologizada! economistas dicen que en la medida que crecemos superamos el socialismo”

Paranóico de Derecha: “Comunistas infiltrados en Science!… ahora se supone que somos socialistas de nacimiento”.

El hipo mental surge de la incapacidad para notar la diferencia entre dato e interpretación.

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1) Carta de Gazzaniga: Una crítica extraterrestre a la investigación en neurociencia (link).

2) Expertos en GO muestran incremento en materia blanca asociada a zonas tradicionalmente asociadas a control atencional, memoria de trabajo, control ejecutivo y resolución de problemas (link).

3) Redirigen desarrollo de celula glial para que se transforme en neurona (artículo completo).

4) El clíma y la calidad del suelo serían los principales factores para explicar diferencias económicas básicas entre países (artículo completo).

5) Del igualitarismo a la meritocracia: Con el juego del dictador, investigadores noruegos muestran modificación en el criterio de “justicia” durante la adolescencia (noticia en Science, link a original).

6) La categorización semántica sería más rápida que, y prerrequisito para, la evaluación afectiva de escenas (link).

7) Los chimpancesces imitarían a sus “ídolos“, tal como los humanos (noticia en Science, artículo completo).

8 ) Sesgo atencional favorecería detección de arañas en niños y adultos (link)

9)  Actividad en cortex paracingulado asociada a la percepción de movimientos de un agente humano en comparación a uno artificial (link).

10) Personas con tendencia a la psicopatía serían más racionales en el juego de ultimatum (link).

11) Cuándo la langostas del desierto alcanzan un población numerosa, pasan de ser individuos solitarios a llevar una vida de enjambre. Ésto se asocia a un aumento de tamaño en sus cerebros, especialmente en zonas vinculadas a aprendizaje - memoria (noticia en Science, link al original).

12) Vinculado a lo que publicamos aquí, el curso de la evaluación de resultados en el cerebro sería: evaluación de valencia (bueno-malo) en torno a los 220 milisegundos de la presentación de feedback, evaluación de magnitud en torno a  los 300 ms. (link)

13) Nueva información sobre funcionamiento de la red del “cerebro social” en tareas dónde sujetos deben pensar en las intenciones y la percepción visual de otros (link).

14) Toma de decisiones involucrando atributos múltiples:  Disociación anatómico-funcional entre codificación de un valor esperado combinado, y condificación de la variabilidad en el valor esperado de   los atributos (link)

La última noticia podría ser tomada como argumento a favor de las creencias religiosas. En vez de debatir eso (ya está dicho), y aprovechando la moda los bonos en Chile, prefiero abogar por un bono para ateos. Las dificultades económicas golpean con más fuerza nuestra estabilidad mental.

1) Teoría de la mente: comportamientos que violan normas morales serían más informativos para adscribir estados mentales, que aquellos conformes a dichas normas (link).

2) El efecto de mano caliente, o ilusión de cluster (ej. creer que el resultado de ‘cara’  indica el inicio de un racha de “cara”) se potencia al suponer intencionalidad del agente que entrega el resultado. La falacia del jugador (ej. creer que si resultó ‘cara’ la próxima con mayor probabilidad será ’sello’) se potencia al suponer la inexistencia de intencionalidad (link).

3) La fluencia verbal favorecería significativamente el comportamiento flexible dirigido a metas endógenas (gatilladas internamente) en niños (link).

4) Cómo la percepción de la intención del artista afecta la percepción de su obra. Importante rol del sistema motor del observador (link).

5) Toma de decisiones visuo-motoras: trayectorias motoras espacialmente sensitivas a la distribución probabilistica de los objetivos (targets) (link).

6) Una palmada en el hombro, si es efectuada por una mujer, disminuiría aversión al riesgo en tareas económicas (link).

7) La diversidad de las redes sociales de los individuos, favorecería el desarrollo económico de sus comunidades (link).

8 ) Stigmery entre amebas: El comportamiento colectivo en amebas sociales surgiría tras superar un umbral de concentración extracelular de AMPc (link).

9) Estadísticamente significativo: Participacíon en actividades religiosas y creencias en vida después de la muerte atenuarían efectos nocivos de los problemas económicos sobre la “salud mental” (link).

Hace poco más de un mes salió a estantería el primer manual serio de neuroeconomía, publicado por Academic Press. En sus 552 páginas es posible formarse algo más que un buen panorama de los principales temas abordados por esta alianza entre neurociencia cognitiva (neurociencia enfocada a los problemas de la psicología cognitiva) y economía experimental. Aquí pueden ver la tabla de contenidos.

Las dos primeras partes dicen relación con estas dos caras de la moneda en neuroeconomía, la primera parte “Neoclassical Economic Approaches to the Brain” habla de como la teoría económica y la matemática de la probabilidad sirven para estudiar la relación cerebro-comportamiento; en la línea de lo planteado por Paul Glimcher en su “Decisions, Uncertainity and the Brain”. Así por ejemplo una de las subsecciones muestra los desarrollos de Andrew Caplin y Mark Dean en torno a un desarrollo axiomático del rol de la dopamina en el aprendizaje por reforzamiento.

La segunda parte “Behavioral Economics and the Brain”, introduce la faceta más conocida de la neuroeconomía, la exploración de los mecanismos neurales implicados en las decisiones y comportamientos económicos. En adelante la sección III toca temáticas específicas de investigación; principalmente en la línea de la faceta introducida en la segunda parte. Son abordadas las preferencias y decisiones sociales, el rol de las emociones en la investigación neuro-económica, las bases neurocognitivas de las interacciones morales (ej. respuestas a la inequidad en primates no humanos).

La tercera y cuarta parte hablan de dos factores clásicos en las teorías de la decisión; respectivamente de “evaluación de opciones” y de “elección“. Todo desde preguntas respecto de la codificación neural de dichos factores. Continue Reading »